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滁州三小规范办学工作总结
作者:admin 发布时间:2013-12-30 浏览次数:3524次 【关闭
 

滁州三小规范办学工作总结

我校认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和《安徽省中小学办学行为规范》、省教育厅《关于开展全省规范中小学办学行为专项行动的实施方案》以及省政府规范中小学办学行为电视电话会议精神,切实端正办学指导思想,坚决制止和纠正违背青少年身心发展规律的错误做法,全面规范中小学办学行为,现就我校坚持规范办学工作总结如下:

 、严格执行招生政策,规范招生行为

1、每学年我校都按照上级教育行政部门规定的学区范围,进社区,宣传招生政策,学校严禁招生炒作行为,做到招生“六公开”:公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式、公开录取结果,从而做到了招生过程的规范化。

2、学校严格执行安徽省中小学学籍管理规定,建立健全学生转学、休学、复学等各项规章制度,积极实行学籍信息化管理,做到学籍有专人负责,学校已经建立了纸质和电子学籍档案管理,学籍资料分类清楚、条目清晰、数据准确,上报及时。

3、我校本学期有15个教学班,班额人数不超过45人,达到办班规范要求。学校做到每学年各班都均衡配备教师,均衡编班教学,杜绝了重点班等违反规范办学的现象。

 、严格执行国家和省颁课程方案,规范教学行为

1、为实现“办人民满意学校”的办学目标,我校严格执行国家和省颁课程方案的要求,落实课程标准,做到,课程开设全面,按要求开设了信息、技术、艺术、体育与健康、综合实践等活动课,学校开开设的课程都纳入学生考核评价之中。学校课时安排符合规范要求,无增减课时现象发生。学校确保师生享受法定的休息时间,杜绝了利用休息日补课现象发生。严格执行国家和省颁课程方案的要求,落实课程标准即是规范办学的要求,也是学校发展目标的体现。

2、学校建立了学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式,并在实际中推广运用。学校从不组织学生参加未经市级教育行政部门同意的统考、竞赛活动,学校严禁教师按学生考试成绩排名次,公布学生考试分数,考试试题都符合课标要求。

3、教师都能按照学校规定合理安排学生作业,做到不超量、不超重,除一、二年级不留书面家庭作业外,其它年级学生的家庭书面作业都控制在1小时完成。为提高教学质量,学校把提高教师课堂教学效率作为校本教研的重点工作。

三、严格执行教育收费政策,规范收费行为

1、我校每学期都实行阳光收费,严格按照要求公示收费情况。票据填开金额与实际收取金额一致,票据各栏目填写规范、准确、完整,并及时将票据发放给学生。多年来,我校在收费问题上始终坚持实行“三公开,五不准”管理制度。“三公开”即:收费依据公开,收费标准公开,收费项目公开;“五不准”即:不准以任何名目向学生进行经济处罚,不准擅自设立收费项目,不准提高收费标准,不准搞帐外帐,不准公款私存。

2、坚决执行“收支两条线”,学校每次需要经费都向区财政局打报告申请使用,接受财务管理和收费审计,接受财务监督,对学生代收费项目,做到自愿订购,及时结账,及时退还剩余款。没有违规收费和私设“小金库”的现象发生,在上级有关部门的财务检查中都受到好评。          

四、学校依法办学、教师依法执教,规范教师行为

教师是肩负国家未来的工作人员,教师的职业道德和业务水平的高低直接决定了学校办学质量。学校把提高教师道德教育和业务水平作为规范办学行为的重要工作。每周安排政治学习,带领教师学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规,坚持学习科学发展观等理论,同时严禁教师有偿家教,收取教辅资料回扣、从事兼课等盈利行为,加大要求教师要尊重学生人格,不歧视、体罚学生,为提高教师职业道德水平,学校制定了相应的规章制度,并奖惩到位。学校开展了“弱势学生”帮扶工作以体现教师的道德教育示范作用。学校定期给教师体检,及时慰问生病和有困难的教师,依法保护教师的合法权益,每学期能从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作,并鼓励教师免费为学生补学补差。

五、依照部颁和省级课程要求,规范教材订购和管理。

学校严格按照各级教育行政部门和中小学在省教育厅公布的中小学用书目录,在指定新华书店采购。学校严禁教师私自订阅资料,学校每个学期都会给教师下发“禁止违规给学生订阅资料的通知”,并且,把“违规订阅资料”作为一项重要措施写进校本课程改革方案中,以切实减轻学生的课业负担,提高课堂教学效率,保证学校新课程改革目标的实现。

通过规范办学,使第三小学办学目标的实现有了制度保障,同时促进了学校教学条件的改善,校园文化的建设和管理水平的提高,利于学校实施素质教育,努力实现“办人民满意学校”。

级教育行政部门和中小学在省教育厅公布的中小学用书目录,在指定新华书店采购。学校严禁教师私自订阅资料,学校每个学期都会给教师下发“禁止违规给学生订阅资料的通知”,并且,把“违规订阅资料”作为一项重要措施写进校本课程改革方案中,以切实减轻学生的课业负担,提高课堂教学效率,保证学校新课程改革目标的实现。

通过规范办学,使第三小学办学目标的实现有了制度保障,同时促进了学校教学条件的改善,校园文化的建设和管理水平的提高,利于学校实施素质教育,努力实现“办人民满意学校”。

 
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