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琅琊区2018年小学语文论文评选结果通报
作者:教科室 发布时间:2018-9-21 浏览次数:1055次 【关闭
 
琅琊区2018年小学语文论文评选结果通报
序号 论文 作者    获奖等次
1 “四有”语文    滁州市第二小学
2 “问”为驱动  建构问题体系  培养思维能力 伏广莉 滁州市解放小学
3 一语一世界  一言一乾坤 张海燕 滁州市解放小学
4 整本书阅读教学有效策略的探索 王沪斌 滁州市第三小学
5 小学语文阅读教学中微课应用探析    滁州市紫薇小学
6 “说明”本无趣  有“味”乃芬芳    滁州市琅琊区第一小学
7 统编教材一年级语文识字教学之变中出新    滁州市第二小学
8 依托统编语文教材  牵手走进阅读世界 韩春梅 滁州市解放小学
9 在循序渐进中培养把握文章主要内容的能力 包小平 滁州市解放小学
10 浅谈微习作的实效性 余乐美 滁州市第二小学
11 新理念下的小学语文文本解读 梁功河 滁州市解放小学
12 浅谈如何加强小学低年级写字教学 郭中仁 滁州市解放小学
13 让小学语文古诗词教学散发“微”香 丁婷婷 滁州市紫薇小学
14 语文核心素养下“语用”目标的再审视 邓家红 滁州市第二小学
15 乐于表达 易于动笔    滁州市解放小学
16 快乐绘本阅读·播种幸福种子    滁州市琅琊区第一小学
17 新时代背景下小学传承中华优秀传统文化的实践研究 梅德刚 滁州市第二小学
18 小学语文教学的“源头活水” 韩冠雨 滁州市解放小学
19 “书”通经脉,“书”情惬意 李香艳 滁州市琅琊区琅琊路小学
20 设疑 激情 引趣——浅谈低年级说话兴趣培养 谢有成 滁州市琅琊区清流小学
21 把课堂还给学生    滁州市紫薇小学
22 小插图大作用    滁州市琅琊区工农小学
23 “点亮”电子白板,“舞动”拼音教学 钟彩勤 滁州市解放小学
24 浅谈小学低年级识字途径 张宏凤 滁州市第三小学
25 浅谈如何指导小学生学习小古文    滁州市第二小学新校区
26 引领书香浸润  唤醒灵魂成长 杜存清 滁州市琅琊区琅琊路小学
27 浅论小学语文中微课“润物细无声”的影响 张雯雯 滁州市紫薇小学
28 浅谈小学语文微课的设计    滁州市紫薇小学
29 大语文时代——让孩子从小爱上阅读    滁州市解放小学
30 对课文《夹竹桃》编写的困惑与思考 杨金凤 滁州市紫薇小学
31 统编教材小学语文低段“1+x”阅读的教学探寻 洪美玲 滁州市第二小学
32 让刹那的焰火照亮课堂    滁州市琅琊区第一小学
33 汉字教学中的文化传承    滁州市琅琊区琅琊路小学
34 “微”微一笑倾人城 季苗苗 滁州市紫薇小学
35 语文课堂教学“实”在何处 田少松 滁州市琅琊区三官中心小学
36 习作得心应手  语用凸显价值    滁州市解放小学
37 关注语用,提升素养    滁州市琅琊区第一小学
38 让阅读成为乐读    滁州市琅琊区工农小学
39 小学写字教学的现状及策略探究    滁州市琅琊区琅琊路小学
40 好读书才能读好书 陈丽颖 滁州市琅琊区扬子路小学
41 紧抓农村特色 营造作文氛围 朱世勇 滁州市琅琊区三官中心小学
42 让阅读充满花香  润泽孩子心灵    滁州市琅琊区扬子路小学
43 “微”笑作文——让习作变成一种乐趣    滁州市第二小学
44 作文教学,其实可以这样 何家萍 滁州市第三小学
45 微课教学之我见 朱美玲 滁州市紫薇小学
46 在阅读中, 倾听生命拔节的声音    滁州市琅琊区第一小学
47 巧用绘本,分段分层优化语文教学    滁州市琅琊区琅琊路小学
48 微课在小学语文教学中的作用与运用    滁州市琅琊区扬子路小学
49 “快乐体验,妙笔生花”——农村作文教学之我见 何志敏 滁州市琅琊区扬子路小学
50 低年级课外阅读启蒙过程中的困境及解决策略 傅晓莉 滁州市第二小学新校区
51 走近绘本教学,感受精彩魅力    滁州市琅琊区第一小学
52 浅析小学语文课外阅读指导策略 黄文磊 滁州市第三小学
53 试论创办手抄报对提高习作能力的帮助 李凤娟 滁州市琅琊区扬子路小学
54 开发校本教材  提升阅读实效性 高立高 滁州市琅琊区琅琊路小学
55 浅谈小学古诗词教学 杨传勤 滁州市第三小学
56 “读”出趣味,快乐阅读    滁州市琅琊区第一小学
57 浅谈低年级课外阅读 张红敬 滁州市第二小学新校区
58 培养学生热爱语文是发展语文素养的关键 汪恩云 滁州市第二小学
59 穿过课文的桥梁 走向写作的彼岸    滁州市第二小学
60 浅谈如何营造良好的语文课堂氛围 谢经华 滁州市第三小学
61 生活处处有语文——浅谈小学语文教学的生活化    滁州市琅琊区扬子路小学
62 蒙以养正,润物无声    滁州市城南小学
63 快乐绘本阅读·播种幸福种子    滁州市琅琊区第一小学
64 上好阅读指导课 提高学生阅读素养    滁州市琅琊区第一小学
65 浅谈小学语文中年级阅读    滁州市第二小学新校区
66 小学生读写训练之我见    滁州市琅琊区扬子路小学
67 浅谈农村小学课外阅读能力的提高 胥海娟 滁州市琅琊区扬子路小学
68 浅谈类属化阅读在语文教学中的运用    滁州市清流小学
69 诵国学经典,书城南风采 张宏敏 滁州市城南小学
70 读书引领人生 创作点亮梦想 于艳红 滁州市城南小学
71 浅谈小学语文个性化阅读 王培佩 滁州市琅琊区第一小学
72 身背“双健”走天涯 丁井玉 滁州市琅琊区工农小学
73 倾洒爱的甘露,浇灌生命之花 单其燕 滁州市琅琊区清流小学
74 沐浴经典浸润书香 —在经典阅读中成长 王亚琳 滁州市琅琊区第一小学
75 只拣儿童多处行” ——浅谈如何让语文习作教学更贴近学生 王伦睿 滁州市琅琊区清流小学
76 让课外阅读辅展孩子一生 尹堂众 滁州市琅琊区西涧小学
77 适子课堂在语文教学中的实践研究 於美玲 滁州市琅琊区第一小学
78 捧着一颗心来,不带半根草去    滁州市琅琊区工农小学
说明:1.本次评选共收到论文78篇(含因多种原因漏报的第一小学的5篇课题论文);2.根据评分结果,确定区一等奖21篇,其中前18篇报送市教研室参加市级论文评选,其余论文获得区二等奖。
 
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